Aktuelles

Der beliebte Mathe-Adventskalender startet 2024 unter dem Motto „Zurück zu den Wurzeln – Mit den Wichteln auf mathematischer Zeitreise“ in eine neue…

Zum vierten Mal zeichnet die Stiftung Jugend forscht e. V. als Preisstifter der LeLa-Preisrubrik „Innovatives Schülerforschungszentrum“ wegweisende…

Auf der Jugend forscht Netzwerktagung 2024 in Frankfurt am Main wurde deutlich: Die Zusammenarbeit zwischen Schülerforschungszentren (SFZ) und Schulen…

Die Digitalisierung ist auch im SFZ-Alltag nicht mehr wegzudenken.

Suchen Sie neue Impulse für Ihren SFZ-Betrieb? Sind Sie neugierig zu erfahren, wie Kolleginnen und Kollegen anderer Schülerforschungszentren ihre…

Seit Juni 2024 ermöglicht die Service- und Vernetzungsstelle für SFZ der Stiftung Jugend forscht e. V. Förderungen von Gastaufenthalten für…

Das Kinderforscher*zentrum HELLEUM im Berliner Bezirk Marzahn-Hellersdorf liegt im Einzugsgebiet einer schwachen sozioökonomischen Struktur. Die…

Ab sofort finden Sie neue FAQs und Mustervorlagen rund um das Themenkomplex „Spenden und Sponsoring“, darunter zum Unterschied zwischen Spende und…

Bei der Jahrestagung des Bundesverbands der Schülerlabore LernortLabor e. V. (LeLa) vom 10. bis 12. März 2024 in Heilbronn wurden drei…

Das Netzwerk Schülerforschungszentren wächst und gedeiht stetig. Seit 2020 ist das Netzwerk Schülerforschungszentren um mehr als 30 Prozent gewachsen.…

Aktuelles

Meldungen

Mathe-Adventskalender 2024 – Eine spannende Zeitreise mit den Wichteln!

„Innovatives Schülerforschungszentrum“ 2025

SFZ und Schulen – Kooperation statt Konkurrenz

Rückblick: Erfolgreiche Online-Veranstaltung zur Digitalisierung in Schülerforschungszentren

Erste Erfahrungen mit Gastaufenthalten: ein SFZ berichtet!

Auf zum SFZ! Förderung von Gastaufenthalten

Netzwerk NewsVernetzungsaufruf aus dem Netzwerk

Wissenswertes rund um Spenden und Sponsoring: Online-Unterstützung für SFZ

Zum dritten Mal wurde der LeLa-Preis 2024 in der Rubrik „Innovatives Schülerforschungszentrum“ vergeben

Netzwerk NewsNeuzuwachs im Netzwerk Schülerforschungszentren

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